Балаңыз телефонды шамамен пайдаланады, экран алдында тым көп отырмайды. Сабақ пен демалысты бөліп үйренген, керек кезде телефоннан өзі-ақ бас тарта алады.
🟢 Енді не істеуге болады?
– Осы тепе-теңдікті сақтап жүргеніңіз дұрыс.
– Кейде балаңызбен жай ғана сөйлесіп, не көріп жүргенін, несімен қызығып жүргенін бірге талқылап тұрыңыз.
– Телефонды мүлде алып қоюдың қажеті жоқ — тек оны пайдалы бағытқа бұрып отыру маңызды.

Балаңыз телефонды шамамен пайдаланады, экран алдында тым көп отырмайды. Сабақ пен демалысты бөліп үйренген, керек кезде телефоннан өзі-ақ бас тарта алады.
🟢 Енді не істеуге болады?
– Осы тепе-теңдікті сақтап жүргеніңіз дұрыс.
– Кейде балаңызбен жай ғана сөйлесіп, не көріп жүргенін, несімен қызығып жүргенін бірге талқылап тұрыңыз.
– Телефонды мүлде алып қоюдың қажеті жоқ — тек оны пайдалы бағытқа бұрып отыру маңызды.

Балаңыз телефонды шамамен пайдаланады, экран алдында тым көп отырмайды. Сабақ пен демалысты бөліп үйренген, керек кезде телефоннан өзі-ақ бас тарта алады.
🟢 Енді не істеуге болады?
– Осы тепе-теңдікті сақтап жүргеніңіз дұрыс.
– Кейде балаңызбен жай ғана сөйлесіп, не көріп жүргенін, несімен қызығып жүргенін бірге талқылап тұрыңыз.
– Телефонды мүлде алып қоюдың қажеті жоқ — тек оны пайдалы бағытқа бұрып отыру маңызды.

Балаңыз телефонды шамамен пайдаланады, экран алдында тым көп отырмайды. Сабақ пен демалысты бөліп үйренген, керек кезде телефоннан өзі-ақ бас тарта алады.
🟢 Енді не істеуге болады?
– Осы тепе-теңдікті сақтап жүргеніңіз дұрыс.
– Кейде балаңызбен жай ғана сөйлесіп, не көріп жүргенін, несімен қызығып жүргенін бірге талқылап тұрыңыз.
– Телефонды мүлде алып қоюдың қажеті жоқ — тек оны пайдалы бағытқа бұрып отыру маңызды.

⚠️ Нәтиже: Телефонға тым қызығып жүр

Балаңыз телефонда көп отыратын сияқты. Кейде сабаққа көңіл бөлмей, ойын мен видеоға көбірек әуес болуы мүмкін. Телефонды алып қойғанда ренжіп қалатын сәттер де болады.
🟠 Енді не істеген дұрыс?
– Телефонды бірден алып қоюдың қажеті жоқ. Оның орнына балаға қызықты балама ұсыныңыз — бірге ойнаңыз, сыртқа шығыңыз, жаңа хобби тауып көріңіз.
– Балаңыздың неге телефонға байланып жүргенін байқауға тырысыңыз. Мүмкін, басқа қызықты іспен айналысқысы келіп жүрген шығар.
– Экран уақытын ақырындап азайтып, жаңа әдеттер қалыптастыруға болады. Ең бастысы — бәрін жұмсақ түрде, түсіністікпен жасау.

⚠️ Нәтиже: Телефонға тым қызығып жүр

Балаңыз телефонда көп отыратын сияқты. Кейде сабаққа көңіл бөлмей, ойын мен видеоға көбірек әуес болуы мүмкін. Телефонды алып қойғанда ренжіп қалатын сәттер де болады.
🟠 Енді не істеген дұрыс?
– Телефонды бірден алып қоюдың қажеті жоқ. Оның орнына балаға қызықты балама ұсыныңыз — бірге ойнаңыз, сыртқа шығыңыз, жаңа хобби тауып көріңіз.
– Балаңыздың неге телефонға байланып жүргенін байқауға тырысыңыз. Мүмкін, басқа қызықты іспен айналысқысы келіп жүрген шығар.
– Экран уақытын ақырындап азайтып, жаңа әдеттер қалыптастыруға болады. Ең бастысы — бәрін жұмсақ түрде, түсіністікпен жасау.

⚠️ Нәтиже: Телефонға тым қызығып жүр

Балаңыз телефонда көп отыратын сияқты. Кейде сабаққа көңіл бөлмей, ойын мен видеоға көбірек әуес болуы мүмкін. Телефонды алып қойғанда ренжіп қалатын сәттер де болады.
🟠 Енді не істеген дұрыс?
– Телефонды бірден алып қоюдың қажеті жоқ. Оның орнына балаға қызықты балама ұсыныңыз — бірге ойнаңыз, сыртқа шығыңыз, жаңа хобби тауып көріңіз.
– Балаңыздың неге телефонға байланып жүргенін байқауға тырысыңыз. Мүмкін, басқа қызықты іспен айналысқысы келіп жүрген шығар.
– Экран уақытын ақырындап азайтып, жаңа әдеттер қалыптастыруға болады. Ең бастысы — бәрін жұмсақ түрде, түсіністікпен жасау.

⚠️ Нәтиже: Телефонға тым қызығып жүр

Балаңыз телефонда көп отыратын сияқты. Кейде сабаққа көңіл бөлмей, ойын мен видеоға көбірек әуес болуы мүмкін. Телефонды алып қойғанда ренжіп қалатын сәттер де болады.
🟠 Енді не істеген дұрыс?
– Телефонды бірден алып қоюдың қажеті жоқ. Оның орнына балаға қызықты балама ұсыныңыз — бірге ойнаңыз, сыртқа шығыңыз, жаңа хобби тауып көріңіз.
– Балаңыздың неге телефонға байланып жүргенін байқауға тырысыңыз. Мүмкін, басқа қызықты іспен айналысқысы келіп жүрген шығар.
– Экран уақытын ақырындап азайтып, жаңа әдеттер қалыптастыруға болады. Ең бастысы — бәрін жұмсақ түрде, түсіністікпен жасау.

🚨 Нәтиже: Телефонға тәуелділік бар
Балаңыздың телефонға қатты байланып қалғанын байқауға болады. Ұйықтар алдында да қолданады, алып қойсаңыз ашулануы немесе жылауы мүмкін. Сабаққа зауқы жоқ, тек экранға қарап отыруды жөн көреді.
🔴 Енді не істеу керек?
– Бұл жағдайды өзгертуге болады, бастысы — асықпай, дұрыс әдіс табу.
– Балаңызбен ашық сөйлесіп көріңіз. Не ұнайды, неге ренжиді — бәрін түсініп алыңыз.
– Телефоннан бірден алыстатпай, оны шектеулі уақытпен пайдалануға үйретіп көріңіз.
– Ең бастысы — балаңызды жазғырып емес, қолдап әрекет жасаңыз. Сонда ол да өздігінен өзгере бастайды.

🚨 Нәтиже: Телефонға тәуелділік бар
Балаңыздың телефонға қатты байланып қалғанын байқауға болады. Ұйықтар алдында да қолданады, алып қойсаңыз ашулануы немесе жылауы мүмкін. Сабаққа зауқы жоқ, тек экранға қарап отыруды жөн көреді.
🔴 Енді не істеу керек?
– Бұл жағдайды өзгертуге болады, бастысы — асықпай, дұрыс әдіс табу.
– Балаңызбен ашық сөйлесіп көріңіз. Не ұнайды, неге ренжиді — бәрін түсініп алыңыз.
– Телефоннан бірден алыстатпай, оны шектеулі уақытпен пайдалануға үйретіп көріңіз.
– Ең бастысы — балаңызды жазғырып емес, қолдап әрекет жасаңыз. Сонда ол да өздігінен өзгере бастайды.

🚨 Нәтиже: Телефонға тәуелділік бар
Балаңыздың телефонға қатты байланып қалғанын байқауға болады. Ұйықтар алдында да қолданады, алып қойсаңыз ашулануы немесе жылауы мүмкін. Сабаққа зауқы жоқ, тек экранға қарап отыруды жөн көреді.
🔴 Енді не істеу керек?
– Бұл жағдайды өзгертуге болады, бастысы — асықпай, дұрыс әдіс табу.
– Балаңызбен ашық сөйлесіп көріңіз. Не ұнайды, неге ренжиді — бәрін түсініп алыңыз.
– Телефоннан бірден алыстатпай, оны шектеулі уақытпен пайдалануға үйретіп көріңіз.
– Ең бастысы — балаңызды жазғырып емес, қолдап әрекет жасаңыз. Сонда ол да өздігінен өзгере бастайды.

🚨 Нәтиже: Телефонға тәуелділік бар
Балаңыздың телефонға қатты байланып қалғанын байқауға болады. Ұйықтар алдында да қолданады, алып қойсаңыз ашулануы немесе жылауы мүмкін. Сабаққа зауқы жоқ, тек экранға қарап отыруды жөн көреді.
🔴 Енді не істеу керек?
– Бұл жағдайды өзгертуге болады, бастысы — асықпай, дұрыс әдіс табу.
– Балаңызбен ашық сөйлесіп көріңіз. Не ұнайды, неге ренжиді — бәрін түсініп алыңыз.
– Телефоннан бірден алыстатпай, оны шектеулі уақытпен пайдалануға үйретіп көріңіз.
– Ең бастысы — балаңызды жазғырып емес, қолдап әрекет жасаңыз. Сонда ол да өздігінен өзгере бастайды.

🚨 Нәтиже: Телефонға тәуелділік бар
Балаңыздың телефонға қатты байланып қалғанын байқауға болады. Ұйықтар алдында да қолданады, алып қойсаңыз ашулануы немесе жылауы мүмкін. Сабаққа зауқы жоқ, тек экранға қарап отыруды жөн көреді.
🔴 Енді не істеу керек?
– Бұл жағдайды өзгертуге болады, бастысы — асықпай, дұрыс әдіс табу.
– Балаңызбен ашық сөйлесіп көріңіз. Не ұнайды, неге ренжиді — бәрін түсініп алыңыз.
– Телефоннан бірден алыстатпай, оны шектеулі уақытпен пайдалануға үйретіп көріңіз.
– Ең бастысы — балаңызды жазғырып емес, қолдап әрекет жасаңыз. Сонда ол да өздігінен өзгере бастайды.